教育部搜集资料 解决 小学生书包过重问题

作者:干谷董

(布城14天马新社讯)教育部正以采访有关国小、华小同淡小学生承受书本负担差异的材料,因缓解学生给功课繁重和书包过重的课题。

育部长拿督斯里马兹而说,州和县教育局已初步访问数州属的母校盖收集数据的,过后用完全资料提上教育部采取后续行动。

外说:“咱的首长已走上前在数只地方的校园,但是他们为给问题,若当天生携带的图书总数和书包重量,和有关指控不适合,或许我们当不对的时刻造访校园。

“不顾,自己承认的确发生一部分学校的学员携带的图书数量与书包重量对她们做负担,光我们要等到搜集所有资料,才得知真实状况。”

外今天发布奖品予合唱比赛的得奖者后,于记者会上如此说。其一合唱比赛是由于教育部的体育和知识协会配合国庆月办。马兹而认为,针对学员要讲,书包重2公斤最为适合。

外指出,发生报道指有学生每天须带6交10公斤重的书包,即也许是为有关学生须对每一个科目携带两依照作业簿或记录簿。

外说,教育部只能等到数只州属提上完整数据后,才召开定论。

外说:“自己期望之课题可当本月底前解决,因作出一宗规定,包学生每天没带过重书本。”

冲现有的教育部指南,生最多只能携带10依照书。

2020-02-17 10:22:16